(nema naslova)

O PROJEKTU: “Zeleni izazov za sve”
NVO ODA, Omladinski društveni angažman, uz podršku Fonda za aktivno građanstvo, u okviru drugog poziva za dodjelu grantova nevladinim organizacijama,a u okviru programa Za jači glas organizacija civilnog društva, sprovodi projekat „Zeleni izazov za sve“ koji ima za cilj da poboljša i unaprijedi projektnu i terensku nastavu, unaprijediti učeničke i nastavničke kompetencije, kao i svijest o racionalnom iskorišćavanju prirodnih resursa.
Specifični ciljevi projekta su:
-nastavnici dobijaju priliku da ciljeve UN-a integrišu u nastavne predmete i ojačaju kompetencije za obrazovanje za održivi razvoj
-učešćem u Zelenom izazovu učenici aktivno učestvuju u aktivnostima zaštite životne sredine,
-posvećivanjem pažnje ciljevima održivog razvoja UN-a i povezivanju sa njima kroz nastavne predmete unapređuju se vještine i znanja u svim predmetnim oblastima, uključujući i timski rad.

Obrazovanje o održivosti često se naziva i Obrazovanje za održivi razvoj (ESD), što je definisano kao:

UNESCO, 2014

„Obrazovanje za održivi razvoj omogućava svakom čovjeku da stekne znanja, vještine, stavove i vrijednosti neophodne za oblikovanje održive budućnosti.

Obrazovanje za održivi razvoj znači uključivanje ključnih pitanja održivog razvoja u podučavanje i učenje; na primjer, klimatske promjene, smanjenje rizika od katastrofa, bioraznovrsnost, smanjenje siromaštva i održiva potrošnja.

Takođe zahtijeva participativne metode učenja i učenja koje motiviše i osnažuje učenike da promijene svoje ponašanje i preduzmu mjere za održivi razvoj. Obrazovanje za održivi razvoj promoviše kompetencije poput kritičkog razmišljanja, rješavanja problema, kreativnosti i odlučivanja na kolaborativni način.

Obrazovanje za održivi razvoj zahtijeva dalekosežne promjene u načinu na koji se obrazovanje danas često praktikuje. „

Vijeće Europske unije, 2010

„OOR je od ključne važnosti za postizanje održivog društva i zato je poželjan na svim nivoima formalnog obrazovanja i obuke, kao i u neformalnom i informalnom učenju.“  

Izvještaj panela o obrazovanju o održivom razvoju, 1998

„ESD se odnosi na učenje potrebno za održavanje i poboljšanje naše kvaliteta života i kvaliteta života generacija koje dolaze… ESD omogućava ljudima da razviju znanje, vrijednosti i vještine kako bi učestvovali u odlukama o načinu na koji pojedinačno i kolektivno radimo stvari, i lokalno i globalno, to će poboljšati kvalitet života bez oštećenja planete za budućnost. „

Ovaj lokalni, republički i saradnički projekat nastoji podići svijest o ciljevima održivog razvoja, pomoći učenicima u stvaranju održivijeg svijeta do 2030. godine, gdje je iskorijenjeno ekstremno siromaštvo, klimatske promjene su ispravno riješene, a nepravda i nejednakost neprihvatljivi.

Naša misija je osigurati da svaki učenik, učitelj i roditelj u našoj opštini zna šta su ciljevi održivog razvoja tako da imaju najveću šansu da budu postignuti.

Ovaj projekat je dijelom finansirala Ambasada SAD u Podgorici. Mišljenja, nalazi, zaključci ili preporuke koji su ovdje izneseni su stav autora i ne odražavaju nužno stav Stejt dipartmenta/Vlade SAD.